Independientemente de las especificidades vinculadas a la adquisición o al aprendizaje de una lengua, la didáctica de las lenguas extranjeras dirige actualmente su eje de preocupaciones en torno a las dimensiones generales y contextuales de la apropiación y de la transmisión de las lenguas-culturas. Desde esta perspectiva, advertimos la necesidad de generar un verdadero ámbito de discusión y de intercambio de ideas y de experiencias entre docentes de distintas lenguas extranjeras deseosos de conocer las problemáticas y perspectivas de enfoque que ofrece el estudio del lenguaje en el campo de las lenguas extranjeras.

El coloquio se propone reunir trabajos de docentes e investigadores que nutren sus investigaciones y prácticas en distintos marcos conceptuales preocupados por  instaurar y sostener en el país líneas de estudio puntuales acerca de las problemáticas vinculadas a la Didáctica de las Lenguas Extranjeras (DDLE). El interés mayor del Coloquio, centrado en la necesidad de redefinir los procesos que entran en juego en la enseñanza / aprendizaje de lenguas, estará orientado a establecer la articulación entre investigaciones y prácticas docentes.

De manera general, el interrogante de partida intenta revelar las vinculaciones que pueden ser establecidas entre la adquisición del lenguaje (escrito y oral) y su impacto en el terreno de la clase. A través de las comunicaciones presentadas, el Coloquio trata de nuclear problemáticas, enfoques, interrogantes metodológicos y prácticas docentes, a los efectos de contar con un estado de la cuestión que dé cuenta de los intereses y las preocupaciones de los docentes e investigadores de la DDLE en nuestro país. La puesta en común de las ideas pretende promover y explorar la diversas facetas que prefiguran la inserción y el devenir de la DDLE en el país en sus más variados aspectos (funcionamiento, comunicación, transmisión, cultura, etc.). Concebido pues como un espacio de reflexión y de debate profundo, el Coloquio invita a docentes e investigadores a cuestionarse acerca de los resultados de sus trabajos en términos de pertinencia y/o de impacto para la enseñanza / aprendizaje de las lenguas extranjeras.

Lugar de realización

Tucumán Center, 25 de mayo 230, San Miguel de Tucumán

Más información

Facultad de Filosofía y Letras. Av. Benjamín Aráoz 800 (4000) San Miguel de Tucumán.
Tel: 0381-4222146 (Int: 7411, 7412)
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